Dự kiến sửa đổi một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa công bố dự thảo Thông tư nhằm sửa đổi, bổ sung một số nội dung trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Việc điều chỉnh này được thực hiện sau 5 năm triển khai chương trình, nhằm khắc phục những bất cập và cập nhật các thay đổi về địa giới hành chính, hệ thống chính trị.

Bộ GD&ĐT cho biết việc sửa đổi chương trình là cần thiết để đảm bảo tính khoa học và thực tiễn, đặc biệt là sau khi Quốc hội ban hành các nghị quyết về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh và sửa đổi Hiến pháp.

sách giáo khoa
Ảnh minh họa: Internet

Những thay đổi này ảnh hưởng trực tiếp đến nội dung của 4 môn học:

Lịch sử và Địa lí: Từ lớp 4 đến lớp 9, nội dung sẽ được điều chỉnh để cập nhật các vùng kinh tế-xã hội, ranh giới, tên gọi, số lượng tỉnh, thành phố mới, cùng các bản đồ hành chính, dân cư, kinh tế.

Địa lí: Lớp 12 sẽ được cập nhật tương tự với các thay đổi về địa giới hành chính.

Lịch sử: Lớp 7 sẽ điều chỉnh phân kì lịch sử phong kiến Trung Quốc, còn lớp 9 sẽ thay đổi việc phân chia giai đoạn đổi mới ở Việt Nam.

Giáo dục công dân (Giáo dục kinh tế và pháp luật): Lớp 10 sẽ sửa đổi các chủ đề về "Hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam" và "Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam".

Việc sửa đổi chương trình được thực hiện theo 4 định hướng chính: hạn chế tối đa việc phải sửa sách giáo khoa (SGK), chỉnh sửa các nội dung chưa chính xác về khoa học, cập nhật các nội dung bị ảnh hưởng bởi thay đổi địa giới hành chính và Hiến pháp, đồng thời sửa chữa tất cả những hạn chế của chương trình ở khối lớp có chỉnh sửa.

Bộ GD&ĐT thông báo các trường học trên toàn quốc vẫn sẽ tiếp tục sử dụng nguyên SGK đã được lựa chọn trong năm học 2025-2026.

Trong thời gian này, Bộ sẽ tổ chức tập huấn cho giáo viên và chỉ đạo các đơn vị liên quan rà soát, chỉnh sửa SGK. SGK mới sẽ được đưa vào giảng dạy từ năm học 2026-2027.

Hiện tại, Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến đóng góp cho dự thảo Thông tư trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ.

Đây là cơ hội để các chuyên gia, nhà giáo và người dân cùng đóng góp ý kiến để hoàn thiện chương trình, đảm bảo chất lượng giáo dục và sự phù hợp với thực tiễn xã hội.

Bình luận